三年级的李老师正在讲《蜗牛的观察日记》，为了让学生们直观感受，特意带了一只装在玻璃盒里的蜗牛，放在讲台上让大家轮流观察。
轮到小宇上台时，他盯着蜗牛看了半天，突然皱着眉头问：“老师，这蜗牛怎么不动呀？是不是偷懒不想爬？” 李老师笑着说：“蜗牛爬得慢，你再等等，说不定一会儿就动了。”
小宇点点头，蹲在讲台边目不转睛地盯着。过了几分钟，他突然举手，声音响亮地说：“老师！蜗牛还是不动，我有办法让它爬！” 没等李老师回应，他就从书包里掏出一块巧克力，掰了一小块放进玻璃盒，小声对蜗牛说：“快吃点巧克力补充能量，吃完就能爬啦，我妈妈说吃甜的有劲儿！”
全班同学 “哄” 地笑了起来，李老师也忍不住弯了腰：“小宇，蜗牛不吃巧克力哦，它喜欢吃菜叶。而且你看，它其实在慢慢动呢，只是爬得太轻，你没发现。” 说着指了指蜗牛身下隐约的黏液痕迹。
小宇凑过去一看，果然看到蜗牛的触角轻轻动了动，脸一下子红了，挠着头说：“原来它不吃巧克力呀，我还以为所有小动物都喜欢甜的呢！” 李老师笑着说：“没关系，下次我们带菜叶来，看看蜗牛吃菜叶的样子好不好？” 小宇用力点头，坐下时还悄悄把巧克力收了起来，心里想着：明天要带片菜叶给蜗牛 “赔罪”。
